臨床醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件
醫(yī)學(xué)虛擬仿真通過(guò)仿真模擬、沉浸式體驗(yàn)，解決傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)“高投入、高耗材、 高危險(xiǎn)、難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)“的難題，給學(xué)生創(chuàng)造充分動(dòng)手實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，保障教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)醫(yī)學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)有效緩解實(shí)訓(xùn)資源緊張困境，降低實(shí)訓(xùn)教學(xué)成本，加快職業(yè)人才的培養(yǎng)速度。
現(xiàn)狀分析
隨著我國(guó)人口老齡化程度不斷加深，醫(yī)療衛(wèi)生的需求不斷增加，整個(gè)社會(huì)對(duì)醫(yī)藥專業(yè)人才的需求急劇增長(zhǎng)。但由于我國(guó)醫(yī)學(xué)虛擬仿真起步較晚，臨床醫(yī)學(xué)教育存在諸多痛點(diǎn)和難點(diǎn)，導(dǎo)致專業(yè)人才存在龐大的缺口。將醫(yī)學(xué)虛擬仿真教學(xué)技術(shù)應(yīng)用到康復(fù)教學(xué)中，將有效幫助解決臨床教學(xué)痛點(diǎn)。
價(jià)值賦能
醫(yī)學(xué)虛擬仿真在教學(xué)、實(shí)踐、科研和社會(huì)等方面都具有重要的價(jià)值。
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