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專注教育 創(chuàng)新未來

主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件研發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及課程資源建設(shè)等

用心服務(wù) 合作雙贏

致力發(fā)展成為最優(yōu)秀的數(shù)字化建設(shè)服務(wù)商、供應(yīng)商

VR 虛 擬 現(xiàn) 實(shí)

職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)

業(yè)務(wù)范圍 凌渡軟件

主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件研發(fā)、 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及課程資源建設(shè)等。
外貿(mào)獨(dú)立站設(shè)計(jì)
數(shù)字化課程建設(shè)
結(jié)合新文科建設(shè)
加快建設(shè)與新時(shí)代人才培養(yǎng)
跨境電商平臺(tái)開發(fā)
虛擬仿真軟件研發(fā)
虛擬仿真開發(fā)的前置設(shè)計(jì)
涉及創(chuàng)建虛擬世界的各種元素
Google谷歌推廣
數(shù)字化平臺(tái)系統(tǒng)搭建
構(gòu)建數(shù)字化智能平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化
提高產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化
外貿(mào)營銷服務(wù)
院校比賽技術(shù)支持
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)
鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力

虛擬現(xiàn)實(shí)仿真實(shí)訓(xùn)

“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目” 是我司依據(jù)建設(shè)指南研發(fā)的一套臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng);
為了便于實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用,模擬手術(shù)操作過程;
學(xué)生依據(jù)所學(xué)專業(yè)在虛擬現(xiàn)實(shí)中通過手勢(shì)操作進(jìn)行常見技能的實(shí)訓(xùn)......

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新聞動(dòng)態(tài)
熱烈慶祝凌渡科技成立9周年
142024-5

熱烈慶祝凌渡科技成立9周年

從2015年到2024年 凌渡科技已走過九載光陰 九年,從破土而出,到碩果累累 九年,從深耕數(shù)字媒體,到服務(wù)各大院校 九年,從術(shù)業(yè)專攻,到涉獵三大領(lǐng)域 九年,從起初不10平米游擊隊(duì),到現(xiàn)在擁有固...

262023-12

虛仿基地建設(shè)是否需要集中在一個(gè)固定場所開展?

學(xué)校應(yīng)按照不同專業(yè)實(shí)訓(xùn)需求布局虛仿實(shí)訓(xùn)場所,可分散、可集中,公用虛仿實(shí)訓(xùn)設(shè)備可集中布置管理,專業(yè)虛仿實(shí)訓(xùn)設(shè)備可在不同專業(yè)實(shí)訓(xùn)場所分散部署。...

262023-12

2021年教育部職成司啟動(dòng)的虛仿基地培育項(xiàng)目如何開展新一輪建設(shè)?

2021年教育部職成司啟動(dòng)虛仿基地項(xiàng)目培育工作,并委托教育部高等學(xué)校科學(xué)研究發(fā)展中心開展虛仿基地建設(shè)指導(dǎo)與監(jiān)測(cè),定期采集績效數(shù)據(jù)。部分?。▍^(qū)、市)也同步開展了省級(jí)虛仿基地建設(shè)。截至目前,共監(jiān)測(cè)虛仿基地項(xiàng)目...

262023-12

虛仿基地建設(shè)結(jié)果怎么確定?

虛仿基地建設(shè)結(jié)果將通過過程性評(píng)價(jià)的方式產(chǎn)生。過程性評(píng)價(jià)的開展主要基于日??冃?shù)據(jù)采集。教育部職成司將圍繞虛仿基地建設(shè)五項(xiàng)任務(wù)要求設(shè)計(jì)監(jiān)測(cè)指標(biāo),綜合考慮前期建設(shè)基礎(chǔ)、績效采集數(shù)據(jù)、應(yīng)用成效等,對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目的...

262023-12

職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地(以下簡稱虛仿基地)建設(shè)的目標(biāo)要求是什么?

虛仿基地建設(shè)旨在通過虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、數(shù)字孿生、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的“三高三難”問題,提高專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。有基礎(chǔ)、有意愿、獨(dú)立設(shè)置且符合條件的職業(yè)學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校、高...

232022-8

五部門關(guān)于印發(fā)《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2022—2026年)》的 通知

工業(yè)和信息化部 教育部 文化和旅游部 國家廣播電視總局 國家體育總局關(guān)于印發(fā)《虛擬現(xiàn)實(shí)與行業(yè)應(yīng)用融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2022—2026年)》的通知 工信部聯(lián)電子〔2022〕148號(hào) 各省、自治區(qū)、直...

專業(yè)誠信 協(xié)作創(chuàng)新

ISO 9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書
ISO 10015培訓(xùn)管理體系認(rèn)證證書
ISO 14001環(huán)境管理體系認(rèn)證證書
ISO 45001職業(yè)健康管理體系認(rèn)證證書
GB/T 31950誠信管理體系認(rèn)證證書
GB/T 24922 五星售后服務(wù)認(rèn)證證書
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